رشد دکان های پررونق شیادی با تفسیر غلط از تربیت/ استعداد با علاقه هم جهت است

تربیت یکی از محوری ترین واژه ها در تمامی اسناد بالادستی نظام آموزشی کشور است که گاهی تفسیر غلط از آن منجر به رشد دکان های پررونق شیادی تحت عنوان استعدادیابی می شود.

- به گزارش؛ جدا کردن آموزش و تربیت کار مربی تربیتی را دشوار می سازد.

با جداسازی تعلیم و تربیت از یکدیگر چه در نظریه و چه در عمل اهداف یادگیری دچار از هم گسیختگی می شود؛ یک معلم با جدا دیدن مسئولیت ها و وظایف، خودش را صرفاً مسئول انبوه سازی اطلاعات در ذهن کودک می پندارند؛ مربی تربیتی هم ابزارهای تربیتی را از دست می دهد؛ زیرا ما جز یک مسیر واحد برای یادگیری نداریم؛ در حقیقت با جداسازی تعلیم و تربیت اهداف یادگیری دچار از هم گسیختگی می شود.

اکنون می توانیم تعابیر گوناگون تربیت را بررسی کنیم.

علیرضا رحیمی استاد دانشگاه در گفتگو باخبرنگار مهر در خصوص تعابیر گوناگون تربیت با اشاره به لزوم بررسی تاریخی این تعابیر و نظریه های آن گفت: برای مثال عده ای تصور می کنند تربیت همان عادت دادن است.

این دیدگاه ارسطویی با نگاه افلاطونی متضاد است و متأسفانه از قدیم هم جاری بوده است.

برخی می گویند تربیت یعنی آماده سازی.

یعنی عده ای تربیت را آماده سازی کودکان برای اخذ مسئولیت و کسب حقوق خود در دوره بزرگسالی می دانند.