جعفری: سیاستگذاران آموزشی فاصله نسل های «مهاجران دیجیتال» و «بومیان دیجیتال» را در نظر بگیرند/ از مزیت تا چالش در آموزش مجازی

گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو؛ سارا سلیمی_ این روز ها بسیار از این موضوع صحبت می شود؛ با نزدیک شدن ترم تحصیلی بحثش آن داغتر شده و بیشتر به آن پرداخته می شود.

- به نظر شما مشکلات و کاستی های این نوع از آموزش چیست؟از جمله مهترین مشکلات این نوع از آموزش را می توان وابستگی به اینترنت و به عبارتی مکانیکی تربیت شدن فراگیران چه در حوزه آموزش عالی و چه در حوزه آموزش عمومی اشاره کرد.

این نوع آموزش ها از خلاقیت عملی فراگیران می کاهند.

فقدان تماس چهره به چهره سبب تاخیر در جامعه پذیری و تربیت اجتماعی در فراگیران می شود.

از دیگر تاثیرات مهم آن بی بهره بودن از موهبت یادگیری پنهان به نحو مطلوب، است.

در آموزش حضوری به سبب تاثیر و تاثرات از یکدیگر، نوعی یادگیری در فراگیران شکل می گرفت که اهمیت آن کمتر از یادگیری رسمی نیست؛ زیرا یادگیری پنهان به جامعه پذیر شدن کمک شایانی می کند.

آموزش مجازی سبب پرورش تفکر وابسته به فضای مجازی و فاقد ویژگی های حضور جمعی و اجتماعی می شود.

یکی دیگر از مشکلات و کاستی های آن، این است که به علت عدم ارتباط فیزیکی و چهره به چهره با مدرسان، الگوگیری اخلاقی از معلم و استاد در فراگیران شکل نمی گیرد.

این در حالی است که بسیار بر الگو بودن معلم و استاد در کلاس درس تاکید شده است.