33درصد دانش آموزان به حداقل مهارتهای پایه نمی رسند/ سرمایه گذاری در آموزش و پرورش دراولویت مجلس

عضو هیات علمی پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش ضمن تشریح لزوم سرمایه گذاری در آموزش و پرورش و نقش آن در کاهش «شکاف مهارتی»، گسترش عدالت آموزشی و جلوگیری از ترک تحصیل، - عضو هیات علمی پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش ضمن تشریح لزوم سرمایه گذاری در آموزش و پرورش و نقش آن در کاهش شکاف مهارتی ، گسترش عدالت آموزشی و جلوگیری از ترک تحصیل، برخی دلایل اُفت کیفی آموزش در مدارس را برشمرد و توصیه هایی به نمایندگان مجلس آتی برای سیاستگذاری و تصمیم گیری ها داشت.

بهنام بهراد در گفت وگو با ایسنا، یکی از اقداماتی که از ادوار گذشته، مجلس باید به جد به آن ورودی اساسی می کرده را سرمایه گذاری در نظام آموزش و پرورش دانست و افزود: اما سالیان زیادی است که این امر آنگونه که باید مورد توجه قرار نگرفته است، این در حالیست که در خصوص رابطه تنگاتنگ سرمایه گذاری در نظام آموزش و پرورش با رشد تولید ناخالص ملی، رفع فقر و نابرابری و گسترش عدالت اجتماعی و عمومی، مطالعه و پژوهش به اندازه کافی صورت گرفته و شواهد علمی گسترده و بسیار متقنی در این زمینه وجود دارد.

وی با تاکید بر اینکه آموزش و پرورش زیربنا و بستر توسعه هر کشوری به شمار می رود، عنوان کرد: برخلاف تصور عمومی و همینطور سیاست‏گذاران، آموزش و پرورش نهادی مصرف کننده نیست، بلکه مهمترین نهاد تولید کننده �