توصیه های یک روانپزشک به معلمان مقطع متوسطه

فوق تخصص روانپزشکی کودک و نوجوان درباره نحوه آموزش معلمان و مواجهه با دانش آموزان مقطع متوسطه توضیحاتی ارائه کرد.

- به گزارش سایت قطره و به نقل ازخبرنگار سلامت خبرگزاری فارس، مهدی تهرانی دوست، فوق تخصص روانپزشکی کودک و نوجوان و عضو فرهنگستان علوم پزشکی، درباره مهارت معلمان هنگام تدریس به دانش آموزان مقطع متوسطه، بیان داشت: معلمان در این سنین باید با تغییرات سنی نوجوانان آشنا باشند؛چراکه ممکن است نیاز به گفت وگو با نوجوان وجود داشته باشد؛ ضمن اینکه ممکن است نوجوان در کلاس درس بی قراری، کم توجهی و  کم تمرکزی داشته باشد.

وی ادامه داد: در چنین حالتی معلم اگر بتواند آموزش خود را با دانش آموز تعاملی کند؛ یعنی نوجوان را درگیر فعالیت آموزشی کند؛ به طوری که معلم در کنار نوجوان قرار گیرد؛ یعنی ضمن اینکه معلمی خود را دارد، با نوجوان دوستی داشته باشد، بسیار مطلوب است؛ چراکه نوجوان دوست دارد با همسالان و افراد بزرگ تر ارتباط اجتماعی برقرار کند که اگر این طور باشد می تواند کمک کننده باشد.

تهرانی دوست متذکر شد: در چنین شرایطی نوجوان درس را بهتر قبول می کند و توجه بیشتری دارد؛ در نتیجه طبیعتا معلمی که بتواند با نوجوان ارتباط برقرار کند، نوجوان نیز می تواند با درس او ارتباط برقرار کند و پیگیر آن باشد.