توضیح مفصل وزیر درباره رتبه بندی معلمان | از شیوه اجرا و مشمولان تا روند پرداخت معوقات

وزیر آموزش و پرورش درباره مشمولان، شیوه و زمان اجرا، نحوه پرداخت معوقات و.

قانون رتبه بندی معلمان و دیگر جزییات مرتبط با این قانون به طور مفصل توضیح داد.

- به گزارش سایت قطره و به نقل ازهمشهری آنلاین، یوسف نوری وزیر آموزش وپرورش شب گذشته با حضور در شبکه خبر سیما، جزییاتی از نحوه اجرای قانون رتبه بندی معلمان اعلام و اظهار کرد: آیین نامه اجرایی قانون نظام رتبه بندی معلمان ابلاغ شده است و نسخه اولیه شیوه نامه اجرایی آیین نامه در روز سه شنبه آماده و جلسات مشترک با سازمان امور استخدامی و سازمان برنامه وبودجه تشکیل می شود و برای نهایی شدن آن نیز زمانی بیش از یک هفته، متصور نیستیم.

وی افزود: در تبصره ماده 4 آیین نامه اجرایی ملزم شدیم شیوه نامه ای را برای فرایند اجرای آیین نامه با همکاری سازمان امور استخدامی و برنامه وبودجه تدوین کنیم که آن را هم سریع انجام می دهیم و برخی تکالیف دیگر چون از قبل در دست بررسی بود، تهیه شده تا سریعا آماده اجرا شویم.

وزیر آموزش وپرورش با بیان اینکه رتبه بندی از زمان تصویب سند تحول بنیادین به عنوان یکی از ارکان کیفیت بخشی و ارتقای صلاحیت های حرفه ای معلمان مطرح بوده است گفت: درنهایت اراده دولت و مجلس بر اجرای رتبه بندی قرار گرفت و اکنون فرایندهای مربوط طی شده است و ضمن ارتقای صلاحیت های حرفه ای، به طور طبیعی کمکی هم به بهبود معیشت معلمان خواهد بود.

تغییرات آیین نامه فعلی نسبت به طرح اولیه نوری درباره تغییرات آیین نامه فعلی نسبت به طرح اولیه و برخی نارضایتی های جامعه فرهنگیان نسبت به نسخه های اولیه آیین نامه گفت: جمعیت ذی نفع رتبه بندی تقریباً 800 هزار نفر هستند و اینکه بگوییم همه را قانع می کند، خیر.

اما می توانیم بگوییم که رتبه بندی شروع شده است تا به هدف ارتقای کیفیت برسیم و درنهایت رتبه بندی به سمت هدف نهایی اش پیش خواهد رفت.

وی افزود: اختلاف ماهوی بین آیین نامه پیشنهادی ما با آیین نامه فعلی ابلاغی وجود ندارد، اما برخی جزییات دقیق مشخص شده اند، مثلاً قید شده که چه کسانی مشمول رتبه بندی نیستند که کارکنان مأمور یا انتقالی به سایر دستگاه های اجرایی، نیروهای مازاد یا در اختیار مدرسه و.

از این جمله اند.

رتبه بندی ویژه معلمان شاغل است بازنشسته های قبل از شهریور 1400 رتبه بندی نمی شوند وزیر آموزش وپرورش با بیان اینکه کسانی که قبل از تاریخ شهریور 1400 بازنشسته شده اند مشمول رتبه بندی نمی شوند اظهار کرد: رتبه بندی ویژه معلمان شاغل است.

ما با سرعت و دقت لازم به سمت اجرای رتبه بندی می رویم.

رتبه بندی شامل نیروهای اداری نمی شود و اگر آنها واجد شرایط معلمی شوند و کار معلمی انجام دهند شامل رتبه بندی می شوند، اما دیگر نمی توانند به اداره برگردند که البته برگشتن آنها به بخش آموزش بر اساس نیازی است که ما داریم.

بیشتر بخوانید: نوری در پاسخ به اینکه اگر چرا معلمانی که در ارزیابی رتبه لازم را کسب نکنند، تنزل درجه پیدا می کنند؟ گفت: براساس پیش بینی قانونگزار ارزیابی معلمان هر سه سال، یک بار باید انجام شود.

اگر معلمان در دوره ارزیابی نتوانند رتبه بعدی را کسب کنند در فرایند اداری قرار می گیرند.

کسی که معلم است باید مؤلفه های چهارگانه شایستگی های معلمی را در طول زمان کسب کند و آنها را به ظهور و بروز برساند تا بتواند متربی را هدایت کند و اگر نتوانست باید برود و در مجموعه اداری کار کند و دیگر به عنوان معلم نمی تواند ادامه خدمت بدهد.

وزیر آموزش وپرورش ادامه داد: معلم باید همواره خودش را آماده نگه دارد که البته عموماً همین گونه هستند.

یکی از شایستگی ها که از آن غفلت شده شایستگی های عمومی است.

منظور شایستگی های فردی مبتنی بر باورها، اعتقادات و انگیزه هاست و همین هاست که شایستگی های بعدی را می سازد.

این موارد توسط ارزیاب های حرفه ای و متخصص ما سنجیده می شوند.

ویژگی هایی برای ارزیابان مشخص شده است که یکی از آنها مدرک تحصیلی فوق لیسانس به بالاست.

وی با اشاره به اینکه آیین نامه اجرایی، کلیات را مطرح کرده و در تدوین شیوه نامه، جزییات بیشتری مشخص شده است گفت: امتیازات به سمت کارهای پژوهشی کیفی معلمی مانند اقدام پژوهی رفته است و به سمت مدرک گرایی و .

نرفته است.

رتبه بندی آمده است تا چرخش نظام آموزش وپرورش عمومی از نظام تک ساحتی به سمت نظام شش ساحتی را آغاز کند.

اگر معلمی کف امتیاز را کسب نکند چه می شود؟ شرایط تبدیل وضعیت معلمان نوری درباره اینکه اگر معلمی کف امتیاز را کسب نکند چه می شود؟ گفت: این را قانونگزار پیش بینی کرده است و اعلام شده اگر هرکدام از همکاران فرهنگی کف امتیاز را کسب نکنند و احراز رتبه نکنند از مزایای رتبه اول یعنی آموزشیار معلم برخوردارند ولی یک سال برای کسب رتبه به آنها مهلت داده می شود.

وزیر آموزش وپرورش درباره تبدیل وضعیت معلمان نیز گفت: کسانی که جدیدالاستخدام هستند تبدیل وضعیتشان منوط به کسب رتبه "مربی" است و اگر بعد از دو دوره ارزیابی، رتبه مربی را کسب کنند تبدیل وضعیت می شوند.

البته در جریان رتبه بندی قرار می گیرند.

وی با بیان اینکه امکان دریافت و ثبت اعتراضات وجود دارد گفت: اگر تخلفی از سوی ارزیابی شوندگان و ارزیابی کنندگان رخ داده باشد در آیین نامه به محرومیت های آنها اشاره شده است تا همه به طور دقیق به تکالیف خود عمل کنند.

اساس انتخاب هیئت های ممیزه نوری درباره اساس انتخاب هیئت های ممیزه گفت: در قانون تعداد هیئت های ممیزه تعریف شده است که افرادی از کادر اداری، کارمندان ستادی، نماینده معلمان و رییس دانشگاه حضور دارند و البته لایه بندی هم شده است و به عنوان مثال امتیاز رتبه ای چون استاد معلم در هیئت ممیزه مرکزی بررسی می شود و رتبه دانشیار معلم باید در هیئت ممیزه مرکزی تأیید شود.

آیین نامه طوری دیده شده که کمترین اعتراض را داشته باشیم.

وزیر آموزش وپرورش درباره مبنای محاسبه و پرداخت معوقات گفت: در قانون، اجرای رتبه بندی از 31 شهریور 1400 دیده شده و در جدول 9 قانون بودجه 38 هزار میلیارد تومان برای آن درنظر گرفته شده است.

پس از صدور احکام، بخشی از معوقات، اسناد دیون خواهد شد.

طبق قول رییس سازمان برنامه وبودجه با صدور احکام، پرداخت ها بر اساس مقتضیات دولت صورت خواهد گرفت.

سقف زمانی رتبه بندی وی در پاسخ به اینکه آیا برای رسیدن به اهداف رتبه بندی، سقف زمانی مشخص شده است؟ عنوان کرد: در آیین نامه پیش بینی شده است که وزارتخانه باید بعد از دو سال اجرا، گزارشی را از تأثیر رتبه بندی بر نظام تعلیم و تربیت آماده و به هیئت وزیران ارائه کند.

نوری با بیان اینکه این انتظار وجود داشت که رتبه بندی سریع تر اجرا شود گفت: اما باید هم سریع و هم دقیق اجرا شود.

ما به نظرات احترام می گذاریم، اما موارد این چنینی زمان بر هستند.

به عنوان مثال قانون نظام پرداخت هماهنگ سال 86 تصویب شد، اما سال 88 اجرا شد، اما دولت رتبه بندی را بعد از شش ماه اجرایی کرد و بودجه آن هم تأمین شد؛ باید بتوانیم به اهداف مدنظر برسیم.

آیین نامه اجرایی رتبه بندی ویرایش 26 گانه داشت و حذف و اضافه ای داشت.

ندیده ام روی آیین نامه های قوانین دیگر به این اندازه کار شده باشد.

ثبت نام مدارس و مشکلاتی که والدین دارند وزیر آموزش وپرورش در بخش دوم سخنانش، درباره ثبت نام مدارس و مشکلاتی که والدین دارند سخن گفت و اظهار کرد: در سال های قبل سامانه های خوبی داشتیم ولی اینها را در دو سال قبل، کنار گذاشته بودند که مشکلات عدیده ای به وجود آورده بود که امسال اصلاح را انجام داده بودیم.

وی افزود: ثبت نام میان پایه ها خود به خود توسط مدارس انجام می شود، مگر بخواهند پرونده را به مدرسه دیگری منتقل کنند که آن هم باید الکترونیکی انجام شود.

نیازی به اخذ مدارک نیست و مدارک هویتی فقط در پایه اول نیاز است.

گرایش به مدارس دولتی زیادش شده اما در برخی مناطق مدرسه دولتی کم داریم مخصوصا در شمال و مرکز تهران و باید املاکی از ما که به عنوان مثال در دست مدارس غیردولتی است به مدارس عادی تبدیل وضعیت شوند.

نوری در پاسخ به اینکه به نظر می رسد محدوده بندی مدارس قدیمی شده است گفت: محدوده بندی از قبل با همکاری شهرداری تعیین شده است.

تلاش ما بر این بوده که مشکلات را حل کنیم.

گروهی را از ارزیابی عملکرد تعیین می کنیم که مشکلات مردم را حل کنند.

مردم به ستادهای نظارت ثبت نام تهران مراجعه کنند و از مدیرکل شهرتهران نیز می خواهم این موضوع را در دستورکار قرار دهند تا شرط محدوده بندی جغرافیایی برای ثبت نام، اسباب زحمت بیشتر برای مردم نشود.

کلید واژه ها: رتبه بندی معلمان - سازمان امور استخدامی - رتبه بندی - آیین نامه - نامه - اجرا - پرداخت معوقات - معلمان - زمان - قانون - نظام رتبه بندی معلمان - وزیر آموزش - سازمان - شیوه نامه - وزیر آموزش و پرورش - شیوه - وزیر آموزش وپرورش - آیین - رتبه - بندی - استخدامی - مشمولان - سازمان برنامه - معوقات - برنامه - آموزش و پرورش - وزیر - پرداخت - آموزش وپرورش - آموزش