نادر سیدکلالی (عضو هیئت علمی پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی) می نویسد: طی دو دهه اخیر ظرفیت پذیرش دانشجو در مقاطع کارشناسی ارشد و دکتری تخصصی به طور لجام گسیخته ای افزایش یافته و ده ها برابر شده است.
- نادر سیدکلالی (عضو هیئت علمی پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی) می نویسد: طی دو دهه اخیر ظرفیت پذیرش دانشجو در مقاطع کارشناسی ارشد و دکتری تخصصی به طور لجام گسیخته ای افزایش یافته و ده ها برابر شده است.
بدیهی است ظرفیت پذیرش دانشگاه های وزارت علوم هیچ نسبتی با نیازهای کشور ندارد و این عدم تناسب باعث یاس و ناامیدی دانش آموختگان بیکار، کم اعتبار شدن مدارک دانشگاهی و تنزل چشمگیر ارزش علم و دانش شده است.
نظام دانایی در هر کشوری از مهم ترین بنیان های ترقی و توسعه محسوب می شود.
در کشور عزیزمان ایران علیرغم همه پیشرفت هایی که در حوزه آموزش، پژوهش و فناوری صورت پذیرفته، نابسامانی هایی نیز به خصوص طی دو دهه اخیر، جلوه نموده است.
اکنون بیم آن می رود که در صورت بروز تاخیر بیشتر در رسیدگی به این نابسامانی ها و تداوم انباشت مشکلات حل نشده، آسیب های فزاینده ناشی از آن ها دیگر ترمیم پذیر نباشند و ریشه درخت دانایی را در ایران بخشکانند.
