وعده های رنگین رتبه بندی معلمان در آخرین روزهای سالماجرای رتبه بندی معلمان به داستان طولانی و پرفراز و نشیبی می ماند که اجرای آن به شکل های مختلف، ناگفته های جدیدی را عیان کرده است؛ از همان زمان که قرار بود رتبه بندی اجرا شود تاکنون، - خبرگزاری فارس ـ گروه تعلیم و تربیت: ماجرای رتبه بندی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ، راهبردهای نقشه جامع علمی کشور مبنی بر بالا بردن توان مدیریت منابع انسانی و ارتقای صلاحیت علمی و حرفه ای و اعتلای منزلت اجتماعی و رفع مشکلات مادی معیشتی معلمان و نیز در اجرای راهکارهای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش مبنی بر استقرار نظام سنجش صلاحیت های عمومی، تخصصی و حرفه ای، تعیین ملاک های ارزیابی و ارتقای مرتبه(نظام رتبه بندی) علمی و تربیتی معلمان و تقویت انگیزه ارتقای شغلی در آنان، براساس نظام معیار اسلامی و استقرار نظام پرداخت ها براساس تخصص، شایستگی ها و عملکرد رقابتی ، نظام رتبه بندی حرفه ای معلمان پیشنهاد شد. با آنکه موضوع رتبه بندی در سال 92 مطرح شد اما اجرای آن تا سال 94 طول کشید و البته در همین مدت هم اتفاقات متعددی روی داد؛ حمیدرضا حاجی بابایی وزیر اسبق آموزش و پرورش می گوید: در نقشه جامع علمی کشور، معلم در ردیف اساتید دانشگاه و فناوران تعریف شده است و ما در نظام رتبه بندی عنوان کردیم که جنس و منزلت معلم، هیأت علمی و کار او، علمی، پژوهشی و آموزش برچسب ها: |
آخرین اخبار سرویس: |