نتایج کیفیت آموزش های مدیریت بالندگی حرفه ای دانشگاه فرهنگیان مثبت ارزیابی شد

به گفته عضو هیات رییسه دانشگاه فرهنگیان بر اساس پژوهش دانشگاه تهران، نتایج کیفیت آموزش های مدیریت بالندگی حرفه ای دانشگاه فرهنگیان مثبت ارزیابی شد.

- رضا کچوییان، از پژوهش و نمونه گیری تصادفی انجام شده توسط جمعی از پژوهشگران دانشگاه تهران بر روی کارکنان دانشگاه فرهنگیان استان زنجان در دوره های آموزشی برگزار شده توسط مدیریت بالندگی دانشگاه خبر داد و افزود: هدف از پژوهش انجام شده تبیین اثربخشی آموزش های بالندگی حرفه ای در چهار مولفه ارزیابی زمینه، درون داد، فرآیند و برون داد بر عملکرد شغلی اعضای هیات علمی، مدیران و کارکنان دانشگاه است.

عضو هیات رییسه دانشگاه فرهنگیان، با اشاره به نتایج پژوهش انجام شده و تاثیر مستقیم و مثبت آموزش های بالندگی حرفه ای بر توانمندی کارکنان این دانشگاه خاطر نشان کرد: هریک از ابعاد کیفیت درون داد، کیفیت فرایند، کیفیت برون داد و کیفیت زمینه به ترتیب بیش ترین تا کم ترین اثر را بر توانمندی کارکنان دارا بوده است.

دبیر شورای تخصصی نظارت دانشگاه فرهنگیان، از دیگر نتایج مطالعه پژوهشگران دانشگاه تهران در بررسی اثربخشی آموزش های بالندگی حرفه ای در عملکرد شغلی کارکنان دانشگاه فرهنگیان سخن گفت و ادامه داد: برگزاری ساختارمند آموزش های بالندگی حرفه ای فعالیتی هدفمند و اثربخش درون سازمانی به منظو�