بررسی وضعیت آموزشی در دوران کرونا

رییس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش از انجام پژوهش هایی در دوران کرونا به منظور بهبود وضعیت آموزش در این دوران خبرداد.

- فرهاد کریمی رییس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش در برنامه رویداد رادیو در خصوص اقدامات صورت گرفته در باب مدرسه پژوهش محور ، اظهار کرد: مدل اجرایی این مدرسه در دستور کار قرار گرفته و در چارچوب این نوع از مدارس در حال ورود به برنامه جاری مدارس هستیم.

وی با اشاره به ویژگی و ابعاد متفاوت مدارس پژوهش محور گفت: مدارسی را که واجد شرایط باشند را انتخاب می کنیم و جلساتی با مدیران مدارس برتر در این راستا داشتیم.

        کریمی با اشاره به برخورداری این مدارس از مولفه های کیفیت بخشی و سازمانی و بهبود مستقل فرآیند آموزشی مدرسه، گفت: الگوی مدارس پژوهنده بر اساس توسعه و پیشرفت در راستای تحولات برنامه های مدرسه است.

این مسئول آموزش و پرورش ادامه داد: اجرای زیرنظام های طرح تحول بنیادین آموزش و پرورش در دستور کار ماست که اجرای یکی از آن ها بر عهده پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش می باشد.

کریمی افزود: 17 برنامه به آموزش و پرورش استان ها ابلاغ شده که محورهای مفصلی از آن ها در حال اجراست.

وی ارتقای کیفیت پژوهش ها و اثرگذاری پژوهش بر فعالیت های آموزش و پرورش را متذکر شد و گفت: از نخستین روزهای کرونا فعالیت های علمی متعددی را آ