مطالب مرتبط:
5 + 1
یارانه ها
مسکن مهر
قیمت جهانی طلا
قیمت روز طلا و ارز
قیمت جهانی نفت
اخبار نرخ ارز
قیمت طلا
قیمت سکه
آب و هوا
بازار کار
افغانستان
تاجیکستان
استانها
ویدئو های ورزشی
طنز و کاریکاتور
بازار آتی سکه
چهارشنبه، 12 آذر 1399 ساعت 07:352020-12-02دانش

وقتی کیفیت تدریس فقط با فرم ارزشیابی دانشجویان سنجیده می شود / راه حل های پیشنهادی چیست؟


گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، فرزانه کرمی_ رشد کمی نظام آموزش عالی در سال های اخیر زمینه ساز کم توجهی به مسئله کیفیت در دانشگاه ها شده است، به طوری که موسسات آموزش عالی را با چالش هایی همچون ناتوانی در تولید دانش نظری، - اعتراض بسیاری از کارشناسان به آیین نامه ارتقای اساتید ما را بر آن داشت، تا به بررسی مهم ترین ایراد ماده آموزشی که مربوط به ارزیابی کیفیت تدریس اساتید می شود، بپردازیم.

گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، فرزانه کرمی_ رشد کمی نظام آموزش عالی در سال های اخیر زمینه ساز کم توجهی به مسئله کیفیت در دانشگاه ها شده است، به طوری که موسسات آموزش عالی را با چالش هایی همچون ناتوانی در تولید دانش نظری، مصرف دانش های بنیادی و نظری تولید شده در سایر کشور های جهان، کاربردی نبودن آموزش های دانشگاهی، فقدان رابطه مناسب بین دانشگاه ها و سایر بخش های اجتماعی رو به رو کرده است.

از طرفی این واقعیت را باید قبول کرد که اگر کیفیت مراکز آموزش عالی مطلوب نباشد، آینده علمی و پژوهشی کشور اطمینان بخش نخواهد بود، زیرا کیفیت پایین آموزش منجر به تربیت نیروی انسانی بی کیفیت و فاقد توان علمی و تخصص می شود و در نتیجه اهداف برنامه های رشد اقتصادی، سیاسی، اجتماعی و فرهنگی کشور که متکی بر نیروی انسانی ماهر است، محقق نخواهد شد و این عامل، نقش و د


برچسب ها:
آخرین اخبار سرویس:

وقتی کیفیت تدریس فقط با فرم ارزشیابی دانشجویان سنجیده می شود / راه حل های پیشنهادی چیست؟

وقتی کیفیت تدریس فقط با فرم ارزشیابی دانشجویان سنجیده می شود / راه حل های پیشنهادی چیست؟