کتاب روان شناسی و آموزش کودکان با نیازهای ویژه منتشر شد

کتاب روان شناسی و آموزش کودکان با نیازهای ویژه نوشته جمعی از نویسندگان به همت پژوهشکده تحقیق و توسعه علوم انسانی سازمان (سمت) و همکاری شورای تخصصی تحول و ارتقای علوم انسانی منتشر شد.

- در پیشگفتار مؤلفان در معرفی این اثر آمده است: با نگریستن به کودکان با نیازهای ویژه درمی یابیم که آن ها در درجه نخست انسان یا به عبارتی برترین مخلوق هستی بوده و شایسته برخورداری از حقوق و ارزش های انسانی هستند و بعد کودکی با ویژگی های خاص می باشند که مراحل رشد و تحول را بر اساس ظرفیت های بالقوه وجودی خویش طی می کنند.

درواقع، مطالعه کودکان با نیازهای ویژه، مطالعه شباهت ها و تفاوت هاست.

همه متخصصان آگاه و لایق، معلم های توانا و متعهد و والدین صبور و مهربان می دانند که نظام خلقت الهی بر تفاوت های فردی و ارزش های انسانی استوار است.

همان گونه که انسان ها در بعضی از ابعاد وجودی خویش به هم شباهت دارند، در برخی از جنبه ها نیز با هم متفاوت اند.

با توجه به اینکه کودکِ با نیازهای ویژه در درجه اول یک کودک است و بعد کودکی است با نیازهای ویژه، به همین دلیل، واژه با برای گروه های مختلف کودکان با نیازهای ویژه به کار می رود.

کودکان با نیازهای ویژه شامل طیف وسیعی از کودکان می شود که ویژگی ها، توانمندی ها، ضعف ها و محدودیت های مختلفی دارند.