تخلف در ارزشیابی های مجازی، زنگ خطری برای آموزش عالی

یک عضو هیئت علمی دانشگاه صنعتی شریف با اشاره به انجام نظرسنجی از 250 محقق در زمینه آموزش مجازی، گفت: در رابطه با کیفیت ارائه مطالب، 35 درصد این محققان اعلام کردند کیفیت آموزش شان پایین تر آمده است و این هشداری برای آموزش عالی کشور است.

- یک عضو هیئت علمی دانشگاه صنعتی شریف با اشاره به انجام نظرسنجی از 250 محقق در زمینه آموزش مجازی، گفت: در رابطه با کیفیت ارائه مطالب، 35 درصد این محققان اعلام کردند کیفیت آموزش شان پایین تر آمده است و این هشداری برای آموزش عالی کشور است.

این در حالیست که دانشگاه های مختلف روش های متفاوتی را برای ارزشیابی به کار بردند.

62 درصد همکاران اعلام کردند سطح نمرات دانشجو تغییر نکرده است.

53 درصد آن ها نیز اعلام کردند که در امتحانات تخلف صورت گرفته است.

11 درصد تخلفات گسترده را گزارش کردند و این مساله نیز زنگ خطری برای آموزش عالی است.

به گزارش سایت قطره و به نقل ازایسنا، دکتر عبدالرضا سیم چی در وبینار تحولات آموزش عالی در عصر کرونا که به همت گروه علوم مهندسی فرهنگستان علوم برگزار شد، بیان کرد: شاید در اخبار و سخنرانی ها شنیده باشید که دانشگاه های ایران در به راه اندازی آموزش مجازی موفق عمل کرده اند اما این سوال وجود دارد که آیا این رویکرد بر حسب یک تحول درون سازمانی بوده یا یک اجبار باعث شده که دانشگاه های ما به این سمت هدایت شون�