مطالب مرتبط:
ابتکار ویزیت بیماران در قالب ارتباط زنده مجازی در برنامه «طبیب»
انتقاد از وعده های جهرمی درباره رایگان شدن اینترنت آموزش مجازی
آموزش مجازی رایگان به نوآموزان پیش دبستانی در کردستان ارائه می شود
انتقاد از وعده های جهرمی درباره رایگان شدن اینترنت آموزش مجازی
انتقاد از وعده های جهرمی درباره رایگان شدن اینترنت آموزش مجازی
-14 5 + 1
یارانه ها
مسکن مهر
قیمت جهانی طلا
قیمت روز طلا و ارز
قیمت جهانی نفت
اخبار نرخ ارز
قیمت طلا
قیمت سکه
آب و هوا
بازار کار
افغانستان
تاجیکستان
استانها
ویدئو های ورزشی
طنز و کاریکاتور
بازار آتی سکه
جمعه، 9 آبان 1399 ساعت 00:102020-10-29دانش

نحوه تدریس اساتید، ارزیابی دانشجویان و ارتباط استاد و دانشجو؛ 3 چالش آموزش غیرحضوری/ کدام دانشجویان از آموزش مجازی استقبال کردند؟


رییس دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی به تشریح چالش های آموزش مجازی پرداخت.

- گروه دانشگاه خبرگزاری آنا"-محدثه حسینی؛ زیرساخت، نحوه تدریس اساتید و ارزیابی دانشجویان و حتی منابع دروس در آموزش مجازی با آموزش حضوری متفاوت است.

اما با شیوع ویروس کرونا آموزش مجازی تنها مسیر ادامه روند آموزش کشور شد و با نبود آمادگی آموزش عالی کشور از طریق آموزش مجازی به مسیر خود ادامه داد.

شناخت ضعف ها و چالش های آموزش مجازی و ارائه راهکار برای برطرف کردن آن ها از جمله اقداماتی است که باید صورت گیرد.

از همین رو با ابراهیم یاقوتی استاد دانشگاه و رییس دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی و رییس مجتمع دانشگاهی شهید مصطفی صدرزاده واحد تهران مرکزی به گفتگو پرداخته ایم که در ادامه مشروح این گفتگو آمده است.

بیشتر بخوانید: آموزش مجازی در ایران به ارتقای اساتید کمک کرد" آنا: حضور دانشجویان در سیستم آموزش مجازی چگونه است؟ یاقوتی: برخی از دانشجویان که در کلاس های حضوری نیز شرکت نمی کردند، اکنون به بهانه ضعیف بودن سامانه های دانشگاه و یا اختلال اینترنت همچنان در کلاس های آموزش مجازی شرکت نمی کنند؛ اما دانشجویانی که از کلاس های حضوری استفاده می کردند از ادامه این روند ناراضی هستند و خواهان برگزاری کلاس ها به صورت حضوری هستند.

آنا: آیا اساتید توانستند با آموزش مجازی ارتباط برقرار کنند؟ یاقوتی: اساتید نمی توانند در کلاس های مجازی همانند کلاس های حضوری تدریس کنند، زیرا انتقال برخی از مفاهیم دروس از طریق فضای مجازی امکان پذیر نیست.

یکی از مشکلات این بود که اساتید با نحوه استفاده از سامانه های آموزشی دانشگاه ها آشنا نبودند.

این موضوع در آموزش مجازی نیز حکم فرما است.

شما بهترین اینترنت و سامانه های آموزش مجازی را در اختیار کسانی که نحوه استفاده آن را فرا نگرفتند، نمی توانید از آن ها توقع خروجی داشته باشید.

البته امکانات دانشگاه ها نیز فراهم نبود اما شاید با همین امکانات یک مهندس کامپیوتر به خوبی می توانست آموزش دهد.

آنا: ترم گذشته با چه چالش هایی در آموزش مجازی مواجه بودید؟ یاقوتی: بزرگ ترین مشکل و چالش ترم گذشته، ارزیابی دانشجویان بود.

ترم گذشته دانشجویان درس خوان، تقلب نکردند و با نحوه ارزیابی و شیوه آموزش مجازی آشنا نبودند، از همین رو نتوانستند نمره آن درس را به کسب کنند و به نوعی حق این دانشجویان ضایع شد؛ اما برخی از دانشجویان با تقلب توانستند نمره خوبی را از آن خود کنند.

اساتید ناآشنا با نحوه تدریس در آموزش مجازی از دیگر چالش های ترم گذشته این بود که اساتید با محیط آموزش مجازی آشنا نبودند و همان گونه که در کلاس های درس به دانشجویان جزوه ارائه می کردند در آموزش مجازی نیز به همان شکل تدریس کرده و توقع داشتند که از همان جزوه ها امتحان بگیرند.

برخی از دانشجویان در کلاس ها حاضر نبودند و جزوه هایشان کامل نبود، از طرفی کتاب ها و منابعی که از سوی اساتید دانشگاه معرفی می شدند، حجم شان زیاد بود و همین موضوع استرس زیادی را به دانشجویان وارد کرد.

چالش های ارتباط دانشجو و استاد در آموزش مجازی ارتباط استاد و دانشجو در فضای مجازی و در آموزش مجازی یک ارتباط یک طرفه است و دانشجو خطرپذیری نمی کند تا در مباحث کلاس شرکت کند.

دسترسی دانشجو به اساتید یکی دیگر از چالش های اصلی ترم گذشته بود.

در آموزش حضوری اساتید برای تکمیل موظفی خود در دانشگاه حاضر می شدند و همین امر فرصتی را برای دانشجویان ایجاد می کرد که بتوانند سؤالات خود را از اساتید بپرسند؛ اما متأسفانه این فرصت در آموزش مجازی به صورت بهینه به دانشجویان داده نمی شود.

بسیاری از اساتید بر این باورند که تلفن های همراه آن ها وسیله شخصی است و شماره تماس خود را در اختیار دانشجویان قرار نمی دهند.

از طرفی در دانشگاه نیز حضور نداشتند؛ از همین رو فرصتی برای دانشجو ایجاد نمی شد تا پرسش های خود را از استاد بپرسد.

آنا: دانشجویان جدید چگونه در آموزش مجازی با محیط دانشگاه آشنا می شوند؟ یاقوتی: یکی از چالش های اصلی پیش روی ما همین موضوع است.

اکنون کلاسی برگزار نمی شود که دانشجو تغییر مقطع تحصیلی خود را درک کند.

آموزش مجازی برای دانشجویان تازه وارد جذابیتی ندارد و ممکن است یک محیط زننده ای برای آنان ایجاد کند؛ از همین رو لازم است برای جذب دانشجویان جدید فکر اساسی کرد.

به طور مثال حداقل جلسات ابتدایی هر درس و یا جلسات توجیهی با حضور کم دانشجویان در دانشگاه برگزار شود که این دانشجویان با محیط دانشگاه آشنا شوند.

البته برگزاری این جلسات نیازمند برنامه ریزی دقیق است.

چالش های دانشجویان جدید در آموزش مجازی از طرفی در آموزش مجازی ارتباط بین دانشجویان جدید نیز با چالش هایی مواجه است؛ زیرا دانشجویان در فضای مجازی نمی توانند ارتباط اجتماعی مطلوب برقرار کنند.

دانشجویانی که چندترم به صورت حضوری گذرانده اند و با سایر دانشجویان آشنا شده اند؛ بر اساس این شناخت حضوری در فضای مجازی ارتباط خود را ادامه می دهند؛ اما دانشجویان جدید این فرصت را ندارند.

بسیاری از دانشجویان جدید شاید احساس دانشجو بودن را تجربه نکنند، البته این احساس در دانشجویان جدید مقاطع تحصیلات تکمیلی کمتر شکل می گیرد؛ زیرا پیش ازاین نیز دانشجو بودن را تجربه کردند.

اما دانشجویان جدید مقطع کارشناسی یا کاردانی با این مشکل مواجه خواهند بود.

دانشجویان جدید در مقطع کارشناسی با بدیهیات دانشگاه آشنا نیستند و حتی بعضأ نمی دانند که دانشگاه در مقطع کارشناسی هشت ترم است و در ترم های نخست باید چه درس هایی را پاس کنند؛ برخی از آن ها حتی شناخت نسبی به ساختار رشته و دانشگاه خود ندارند، از همین رو آموزش مجازی می تواند برای این دانشجویان کمی با سختی همراه باشد.

به طورکلی می توان دانشجویان در دانشگاه را به دو دسته تقسیم کرد؛ یک گروه از دانشجویان به دنبال ادامه تحصیل خود هستند و باعلاقه وارد دانشگاه شدند.

همانند دانشجویان دوره دکتری که دوره های مختلفی را برای رسیدن به این مقطع گذرانده اند.

این دانشجویان اغلب از آموزش مجازی راضی نیستند و خواهان برگزاری کلاس ها به صورت حضوری هستند.

همچنین آنها علاقه مندند که از کلاس های درس اساتید بهره کافی را ببرند؛ زیرا برخی از اساتید نمی توانند به خوبی از سامانه های آموزش مجازی استفاده کنند و در این فضای مجازی تدریس مناسب داشته باشند.

گروهی دیگر از دانشجویان صرفاً برای اخذ مدرک به دانشگاه آمدند و آن ها به دنبال یادگیری نیستند که داستان این دانشجویان کمی متفاوت تر است و نوع آموزش برای آن ها تفاوت چندانی ندارد.

انتهای پیام/4084/
کلید واژه ها: آموزش مجازی - آموزش - چالش های آموزش مجازی - دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه - مجازی - دانشکده ادبیات - دانشجویان - دانشگاه آزاد - علوم انسانی - شهید مصطفی صدرزاده - تهران - شیوع ویروس کرونا - مرکزی - دانشکده - ارزیابی - استاد دانشگاه - ادبیات - رییس - اسلامی - واحد - اساتید - چالش - ویروس کرونا - تدریس - ادامه - استاد - آموزش عالی - آزاد - کشور

آخرین اخبار سرویس:
آغاز ثبت نام آزمون ارشد 1400 از فردا

طراحی و ساخت سیستم اختصاصی آموزش مجازی

فضانورد ناسا برای اولین بار در ایستگاه فضایی بین المللی تربچه برداشت کرد+ عکس

همه بیمارستان های کشور به ونتیلاتور ایرانی مجهز شدند

«خواجو» فقط یک پُل نیست...

ساعت اندوه و انتقام / شماره 7 نشریه دانشجویی «حنیفا» منتشر شد

این کمد، لباس های داخل خود را ضدعفونی می کند!

سرپرست دانشگاه علمی کاربردی لرستان معرفی شد

«خواجو» فقط یک پُل نیست...

نام نویسی آزمون ارشد 1400 از فردا

استانداری همدان عملکرد خود در راستای توسعه دانشگاه فرهنگیان همدان را تشریح کند

زمان ثبت نام آزمون ارشد 1400

ثبت نام کنکور ارشد 1400 از فردا آغاز می شود

«مبانی مدیریت ورزش: رفتار سازمانی در ورزش» منتشر شد

چین مدعی دستیابی به برتری کوانتومی شد

تمدید مهلت ارسال مقاله به «پنجمین کنفرانس فیزیک ریاضی ایران»

دانشجویان فارس؛ پیشتاز راه مهندسی کشور

کاهش عیوب میکروپردازنده ها مناسب برای داروسازی در دانشگاه امیرکبیر

تمدید مهلت ارسال مقاله به پنجمین کنفرانس فیزیک ریاضی ایران

آغاز ثبت نام آزمون ارشد 1400 از فردا

روستای شیب دراز کجاست؟

چگونگی فعالیت دانشگاه تربیت مدرس از 15 آذر اعلام شد

پیشتازی دانشجویان فارس در طرح جامع راه مهندسی کشور

چین مدعی دستیابی به برتری کوانتومی شد

آغاز ثبت نام کنکور کارشناسی ارشد سال 1400 از فردا

جزییات نحوه فعالیت دانشگاه ها از امروز

دانشجویان فارس پیشتاز راه مهندسی کشور

«شـهر هـمگان، شـهر بـدون مـانـع»

ساختار حقوق و دستمزد در دانشگاه آزاد اصلاح می شود

«شـهر هـمگان، شـهر بـدون مـانـع»

راهکار محققان دانشگاهی برای کاهش عیوب میکروپردازنده ها و ادوات جدید ذخیره سازی اطلاعات

راهکار محققان دانشگاهی برای کاهش عیوب میکروپردازنده ها و ادوات جدید ذخیره سازی اطلاعات

زمان ثبت نام آزمون ارشد 1400

مراسم 16 آذر با حضور مجازی رییس جمهور برگزار می شود

برگزاری مجازی نمایشگاه پژوهش در خوزستان

دانشجویان فارس پیشتاز راه مهندسی کشور

دانشگاه ها در این هفته به روال سابق فعالیت خواهند کرد

آغاز ثبت نام آزمون ارشد 1400 از فردا

ساختار حقوق و دستمزد در دانشگاه آزاد اصلاح می شود

دانشجوی تراز انقلاب، فریاد های علمی سر می دهد

آغاز ثبت نام کارشناسی ارشد ناپیوسته 1400 از فردا

برگزاری نشست تخصصی «جنبش های دانشجویی و احزاب» در گلستان

ساختار حقوق و دستمزد در دانشگاه آزاد اصلاح می شود

کاهش عیوب میکروپردازنده ها و ادوات جدید ذخیره سازی اطلاعات با بکارگیری ذرات هسته

دانشگاه ها در این هفته به روال سابق فعالیت خواهند کرد

مراسم 16 آذر به صورت مجازی با حضور رییس جمهور برگزار می شود

آغاز ثبت نام آزمون ارشد 1400 از فردا

مراسم 16 آذر با حضور مجازی رییس جمهور برگزار می شود

جزییات نحوه فعالیت دانشگاه ها از امروز/ تعطیلی سراسری در خوابگاه ها نداریم

تفاوت پژوهش های دانشجویان دکترای ایران با کشورهای دیگر

آغاز ثبت نام آزمون ارشد 1400 از فردا

تفاوت پژوهش های دانشجویان دکترای ایران با کشورهای دیگر

آغاز ثبت نام آزمون ارشد 1400 از فردا یکشنبه

مراسم 16 آذر فردا با حضور مجازی رییس جمهور برگزار می شود

وبینار «جریان دانشجویی و مسائل سیاسی» 16 آذر از سوی بسیج دانشجویی دانشگاه ایلام برگزار می شود

نمایشگاه پژوهش در خوزستان مجازی برگزار می شود

جزییات نحوه فعالیت دانشگاهها از امروز/ تعطیلی سراسری در خوابگاه ها نداریم

صفر تا صد فعالیت های مرکز رشد دانشگاه خواجه نصیر / شرکت های ایده پرداز حوزه مبارزه با کرونا برای پذیرش در مرکز اولویت دارند

منابع آزمون های دانشنامه فوق تخصصی 1400 رشته اعصاب کودکان اصلاح شد

جلسه «تبیین نقش دانشجومعلم در جامعه» در پردیس آیت الله کمالوند خرم آباد برگزار می شود

آغاز ثبت نام آزمون ارشد 1400 از فردا

منتشر نشود/// همایش بین المللی و دوسالانه مطالعات ایران معاصر در دانشگاه تهران برگزار می شود

زمان و شرایط ثبت نام در آزمون ارشد 1400

برای اولین بار یک دانشمند و مخترع نوجوان به عنوان کودک سال انتخاب شد+عکس

آغاز ثبت نام آزمون ارشد 1400 از فردا

آغاز ثبت نام آزمون ارشد 1400 از فردا

آغاز ثبت نام آزمون ارشد 1400 از فردا

آغاز ثبت نام آزمون ارشد 1400 از فردا

دکتری پراشتغال ترین مقطع تحصیلی دانش آموختگان شد

آغاز ثبت نام آزمون ارشد 1400 از فردا

دکتری پراشتغال ترین مقطع تحصیلی دانش آموختگان شد

آغاز ثبت نام آزمون ارشد 1400 از فردا

60 دانشجوی افغانستان در دانشگاه چابهار مشغول به تحصیل شدند

اختراع راکتور چند مرحله ای تصفیه پساب های صنعتی توسط مخترع همدانی

ویدئو | ناسا صدای کهکشان را منتشر کرد | صداهایی که از اعماق کهکشان لایتناهی می آید

دستگاهی که داده ها را با نوک انگشتان از درون بدن به محیط بیرون منتقل می کند

رایگان کردن اینترنت دانشجویان؛ وعده ای که روی کاغذ ماند!

آخرین خبر از کنکور 0140 و قانون حجاب و عفاف

خوابگاه های دانشجویی که با هتل های لوکس برابری می کنند+تصاویر

خوابگاه های دانشجویی که با هتل های لوکس برابری می کنند+تصاویر

دوره کارشناسی ارشد و دکتری نیازی به کنکور ندارند/ برای کنکور سراسری سال 1400 اتفاق جدیدی را شاهد نخواهیم بود

بیایید باکتری بخوریم

یخچال ایرانی، نوآوری ایرانی

چرخه سوخت هسته ای

ناسا پایین ترین دمای جهان را می آفریند

9 نکته درباره بچه ها که ممکن است ندانید

جلوگیری از سرطان با غذاهای سبز

گرمای لپ تاپ بر قدرت باروری اثری ندارد

مجموعه ی 6 جلدی گفت وگو درباره ی انرژی منتشر شد

فهرست

نقش کتابخانه های دیجیتال چندرسانه ای در پیشرفت آموزش

کمد لباسی که محتویات خود را از کرونا ضد عفونی می کند

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی: این شیوه کنکور فقط در کشور ما و کوبا وجود دارد!

کشف تشعشعات کیهانی جدید در فضای بین ستاره ای

دکتر عاملی: «شبکه ی ملی اطلاعات ظرفیت بزرگی برای مدیریت صحیح جامعه است و نه کنترل مردم»

این شیوه کنکور فقط در کشور ما و کوبا وجود دارد!

این شیوه کنکور فقط در ایران و کوبا وجود دارد! | خبر مهم درباره تفکیک «سنجش» از «پذیرش» در کنکور

این شیوه کنکور فقط در ایران و کوبا وجود دارد! | خبر مهم دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی درباره تفکیک سنجش از پذیرش در کنکور

پنجمین دوره مسابقات ملی پایان نامه سه دقیقه ای در آذربایجان غربی برگزار می شود

هیئت خوزستان برترین هیئت موتورسواری و اتومبیلرانی کشور

نحوه تدریس اساتید، ارزیابی دانشجویان و ارتباط استاد و دانشجو؛ 3 چالش آموزش غیرحضوری/ کدام دانشجویان از آموزش مجازی استقبال کردند؟

نحوه تدریس اساتید، ارزیابی دانشجویان و ارتباط استاد و دانشجو؛ 3 چالش آموزش غیرحضوری/ کدام دانشجویان از آموزش مجازی استقبال کردند؟