مطالب مرتبط:
برگزاری کارگاه های مجازی سلول های بنیادی ویژه دانش آموزان درهمدان
کاهش هزینه های تجاری هند با استفاده از بندر چابهار
تشریح جزییات برگزاری آزمون طلّاب حوزه های علمیه به صورت مجازی
زمان بازگشایی مدارس 15 شهریورماه خواهد بود/کیفیت برگزاری کلاس ها بصورت حضوری و غیرحضوری متناسب با پروتکل های بهداشتی است
دانشجویان علوم پزشکی کرمان خواستار تجدید نظر در نحوه برگزاری امتحانات شدند
-5 5 + 1
یارانه ها
مسکن مهر
قیمت جهانی طلا
قیمت روز طلا و ارز
قیمت جهانی نفت
اخبار نرخ ارز
قیمت طلا
قیمت سکه
آب و هوا
بازار کار
افغانستان
تاجیکستان
استانها
ویدئو های ورزشی
طنز و کاریکاتور
بازار آتی سکه
سه شنبه، 17 تیر 1399 ساعت 01:102020-07-06دانش

برگزاری مجازی کلاس ها هزینه های دانشجویان را کاهش داد


یک عضو هیئت علمی دانشگاه علم وصنعت ایران کاهش هزینه های دانشجویان در جریان آموزش مجازی را از دیگر مزیت­ های آموزش غیر حضوری دانست و گفت: اکثر دانشجویانی که در حال تحصیل در دانشگاه های مراکز استان ها بوده یا هستند با هزینه هایی همچون سفر از محل اقامت تا .

- یک عضو هیئت علمی دانشگاه علم وصنعت ایران کاهش هزینه های دانشجویان در جریان آموزش مجازی را از دیگر مزیت­ های آموزش غیر حضوری دانست و گفت: اکثر دانشجویانی که در حال تحصیل در دانشگاه های مراکز استان ها بوده یا هستند با هزینه هایی همچون سفر از محل اقامت تا محل تحصیل در کنار مخاطرات آن، اجاره خانه و سایر هزینه ­های مترتب آن سر و کار داشته­ اند، با مجازی شدن کلاس ها، هزینه های دانشجویان نیز کاهش یافت.

دکتر علیرضا همتی در گفت وگو با ایسنا، درباره آموزش مجازی در دوران شیوع کرونا گفت: از زمان شیوع ویروس کرونا بسیاری از کشورهای جهان سیاست تعطیلی تمامی مقاطع تحصیلی و موسسات آموزشی را در اولویت برنامه­ های خود قرار دادند.

از آنجایی که نظام آموزشی شالوده و زیر بنای تقویت و پرورش نیروی انسانی ماهر و متخصص در تمام زمینه های علوم شناختی، رفتاری و سیاسی هر کشوری قلمداد می شود تعطیلی آن در دراز مدت آسیب­ های و پیامدهای منفی را در بر خواهد داشت، از این رو در دانشگاه­ های پیشرفته دنیا آموزش الکترونیک محوریت اصلی برنامه آموزشی به صورت غیر حضوری خواهد بود.

وی افزود: برگزاری کلاس ­های غیر حضوری یا همان مجازی، بدلیل تفاوت در زیر ساخت­ های فناوری اطلاعات و ارتباطات، معضلی را برای برخی دانشگاه های کشور ایجاد کرد.

طبق فرمایشات حکیمانه مقام معظم رهبری که فرمودند " یک رزمایش عمومی در این زمینه لازم است و این یک دستاورد است.

اگر این دستاوردها را داشته باشیم، بلا برای ما تبدیل می شود به نعمت و تهدید تبدیل می شود به فرصت" برخی دانشگاه ها با دراختیار داشتن زیرساخت­ های مناسب توانستند با مدیریت و برنامه­ ریزی دقیق از همان اوایل شیوع ویروس کرونا، پایه های آموزش های آنلاین را ایجاد کنند.

همتی ادامه داد: در دانشگاه علم و صنعت ایران از گذشته سیستم آموزش مجازی و زیرساخت های مناسب در بستر LMS وجود داشته که با شیوع ویروس کرونا و همت ریاست محترم دانشگاه و سایر معاونین و مدیران این زیرساخت ها تقویت شد اما با یک سری از مشکلات در زمینه آشنایی و نحوه استفاده از این نوع سیستم آموزشی جهت دانشجویان روبه رو بوده ­ایم.

ذکر این نکته حائز اهمیت است که دانشجویانی که از ابتدا یه صورت غیرحضوری پذیرش و وارد دانشگاه می شوند به این باور رسیده ­اند که باید به صورت مجازی و غیر حضوری دروس خود را بگذراند اما سایر دانشجویان که تا قبل از این موضوع در کلاس­ های حضوری شرکت داشته­ اند تغییر رویه به یکباره و قبولاندن کلاس غیر حضوری یک معضل اساسی بوده است.

برای این که بتوانیم آموزش مجازی را به آموزش حضوری نزدیک کنیم از دانشجویان خواستیم که در صورت تمایل از دوربین و یا میکروفون استفاده کنند و حتی بعد از ساعت کلاسی می توانند با هماهنگی استاد مربوطه به صورت ایمیلی یا تماس تلفنی با دفاتر اساتید سوالات خود را مطرح کنند.

عضو هیئت علمی دانشکده مهندسی شیمی دانشگاه علم و صنعت بیان کرد: این شیوه تدریس در دو سه هفته اول خیلی سخت بود زیرا هم از لحاظ زمان در مضیقه بودیم و هم از لحاظ تفهیم مطالب درسی، اما با کمک ابزارهای کمک آموزشی تلاش کردیم فاصله میان آموزش حضوری و مجازی را کاهش دهیم.

با گذشت زمان، مشکلات کمتر شد و دانشجویان هم بیشتر توانستند با این فضا آشنا شوند و خود را با فضای مجازی وفق دهند.

وی با اشاره به هم نظری دانشجویان و استادان درباره یکی از مزیت های آموزش های مجازی گفت: زمانی که کلاس­ ها به صورت حضوری برگزار می­ شد به دلایل مختلفی چون تعطیلی های رسمی در تقویم آموزشی، عدم برگزاری کلاس در فصل زمستان به دلیل آلودگی هوا و گاهی اگر استادی به فرصت مطالعاتی یا مأموریت صنعتی می رفت کلاس آموزشی لغو می شد اما در برگزاری کلاس های به صورت مجازی این اتفاق رخ نداد و اغلب کلاس ها بدون وقفه برگزار شد که این خود یک دستاورد مهمی بود که توانستیم از شرایط زمانی و مکانی که در اختیارمان بود استفاده بهینه کنیم.

وی کاهش هزینه های دانشجویان در جریان آموزش مجازی را از دیگر مزیت­ های آموزش غیر حضوری دانست و گفت: مورد مهم دیگر بحث کاهش هزینه های دانشجویان است.

اکثر دانشجویانی که در حال تحصیل در دانشگاه های مراکز استان ها بوده یا هستند با هزینه هایی همچون سفر از محل اقامت تا محل تحصیل در کنار مخاطرات آن، اجاره خانه و سایر هزینه ­های مترتب آن سر و کار داشته­ اند، با مجازی شدن کلاس ها، هزینه های دانشجویان نیز کاهش یافت.

این استادیار دانشگاه علم و صنعت ایران خاطر نشان کرد: قبلاً تصور می ­شد که آموزش به شیوه حضوری بهتر است اما اکنون می دانیم که با آموزش مجازی بهتر می توانیم زمان و هزینه خود را مدیریت کنیم.

با توجه به تجربه شخصی اینجانب به نظر می رسد تلفیق دو شیوه مجازی و حضوری می تواند در نظام آموزشی کشور بسیار مفید واقع شود یعنی بخشی از کلاس به صورت مجازی و بخش دیگری به صورت حضوری برگزار شود.

همتی با بیان این که در دوران تعطیلی کلاس های حضوری، معضل کلاس های عملی همچنان پابرجا است گفت: در نظام آموزشی عمده کلاس های عملی به دو بخش تقسیم می شود بخشی از این کلاس ها، کارگاه هایی هستند که تنها نیاز به کامپیوتر دارند همانند کارگاه نرم افزار و.

.

در این دوران، دانشجویان با اشتراک گذاری فضای دسکتاپ توسط استاد توانستند کار با نرم افزارها و .

را یاد بگیرند اما بخش دیگری از کارگاه های عملی، آزمایشگاه های حضوری هستند که دانشجو در این نوع از کلاس­ ها می­بایست صرفاً حضور داشته باشد و در مقوله تخصص اینجانب کار با تجهیزات، دستگاه­ها را یاد بگیرد و حتی مواد شیمیایی را از نزدیک لمس کند.

با برنامه ریزی صورت گرفته توسط دانشگاه ها مقرر شد برخی از این کلاس های آزمایشگاهی در تابستان پیش رو با رعایت فاصله گذاری اجتماعی و در چندین دوره مختلف برگزار شود.

عضو هیئت علمی دانشگاه علم و صنعت درباره رعایت عدالت آموزشی در روند آموزش مجازی گفت: برخی از دانشجویان عزیزی که در شهرهای دور زندگی می کردند در برخی از اوقات شرایط و امکانات حضور در کلاس های برخط را نداشتند، بنابراین قابلیت ضبط فایل ارائه شده در کلاس توسط استاد به زیر ساخت های سامانه اضافه شد که به کمک آن امکان ضبط تصویر و صدا و فراخوانی آن توسط دانشجو در هر لحظه از زمان خارج از ساعات تدریس وجود دارد و دانشجویی که مشکل برقراری ارتباط در لحظه زمان برگزاری کلاس را داشته است می توانست مطالب را دانلود و مطالعه کند.

مدیر دفتر ارتباط با صنعت دانشکده مهندسی شیمی دانشگاه علم و صنعت ایران در بخش دیگری از سخنانش با اشاره به برگزاری وبینارهای تخصصی آشنایی با صنعت جهت دانشجویان در دوران شیوع ویروس کرونا که اولین بار در دانشکده مهندسی شیمی، نفت و گاز این دانشگاه برگزار شد گفت: در حال حاضر با دانشگاه های نسل چهارم روبرو هستیم.

در نسل چهارم دانشگاه ها، آموزش، پژوهش، فعالیت های دانش بنیان و تجاری سازی مطرح است.

اکثر دانشگاه های مطرح دنیا نسل چهارم هستند و دانشگاه های داخل کشور نیز عموما خود را دانشگاه های نسل چهارم معرفی می کنند.

نسل چهارم بودن به این معنی نیست که حتما دانشجو، حضور فیزیکی در کلاس های درس داشته باشد.

دانشگاه علم و صنعت ایران نیز که در این حوزه پیشگام بوده و به عنوان یک دانشگاه نسل چهارم شناخته می ­شود وبینارهای مشخصی را در دوران شیوع ویروس کرونا ارائه داد.

این فرصت خوبی برای دانشجویان است که بتوانند از اوقات فراغت خود نهایت استفاده را ببرند و با شرکت در این دوره­ های تخصصی با صنعت و معضلات آن آشنا بشوند.

در کنار این موضوع توانستیم جهت اساتید نیز درگاهی ایجاد کنیم که بتوانند جلسات خود با صنایع هدف به منظور پایش پروژه­ های صنعتی به صورت غیر حضوری برگزار کنند.

وی افزود: می توانیم در فضای مجازی آموزش تئوری و تجربه صنعتی را تلفیق کنیم و در آینده با توکل به خدا و رفع این ویروس، با بهره­ گیری از فضای ایجاد شده می توانیم برای کلاس های حضوری همان برنامه ای آموزشی ای را که وزارت علوم، تحقیقات و فناوری جهت هر درس و رشته تخصصی مشخص کرده است پیش ببریم و از فضای مجازی برای برگزاری وبینارهای تخصصی برای ارتباط دانشجویان با صنعت استفاده کنیم البته این مستلزم آن است که اساتید هم خود را نسبت به این مهم به روز کنند.

همتی در ادامه از کارِ گروهی به عنوان یکی از انگیزه های دانشجویان برای برگزاری کلاس ها به صورت حضوری نام برد و افزود: الان هر دانشجو خود را به صورت فردی در یک کلاس می بیند اما با بازگشایی دانشگاه بحث کارهای گروهی مطرح می شود.

در حال حاضر با شیوه آموزش غیر حضوری فعالیت های گروهی دانشجویان کمتر شده است.

اساتید می­بایست پس از بازگشایی دانشگاه ها به این مسئله توجه ویژ­ه ای داشته باشند و به منظور ایجاد انگیزه ای برای دانشجو در کلاس حضوری، فعالیت های گروهی دانشجویی و دانشگاهی را تقویت کنند و مشارکت دانشجویان را در فرآیند آموزش جلب کنند.

عضو هیئت علمی دانشکده مهندسی شیمی، نفت و گاز دانشگاه علم و صنعت در پاسخ به پرسشی درباره عملکرد آموزش عالی در راستای حل بحران هایی که کرونا ایجاد کرده است گفت: ابتدا جا دارد از کادر پزشکی، درمان و اساتید شاغل در دانشگاه های علوم پزشکی به نوبه خود تشکر و قدردانی کنم که به معنای واقعی کلمه جهاد فی سبیل الله کردند.

در حال حاضر توجه مردم بیش از پیش به مسائل علمی و دانشگاهی افزایش پیدا کرده است و مراکز علمی را عامل مهمی در جهش تولید و در حال حاضر مبارزه با کرونا می­ بینند.

برخی کشورهای پیشرفته دنیا با در اختیار داشتن بالاترین سطوح تکنولوژی نتوانستند عملکرد خوبی در مبارزه با کرونا نشان دهند و با یک مقایسه ساده می­توان فهمید که کشور عزیز ما عملکرد بهتری در این خصوص داشته است.

به نظر من این به فرهنگ اسلامی ایرانی ما باز می گردد.

زمانی که مقام معظم رهبری عبارت "رزمایش عمومی" را برای مقابله با کرونا به کار بردند، مردم همه به صحنه آمدند و دست به دست هم دادند زیرا ما یک فرهنگ بسیجی داریم و می توانیم هنگامی که یک معضل اجتماعی رخ می دهد به یکدیگر کمک کنیم.

در ابتدای شیوع ویروس کرونا نه ماسک به آسانی پیدا می شد و نه مواد ضدعفونی کننده.

اما پس از یک مدت کوتاهی شرایط عادی شد.

وی افزود: حال ما به عنوان دانشگاهیانی که در شاخه های مکمل مقابله با این ویروس فعالیت می­ کنیم چه اقداماتی می توانیم برای مقابله با کرونا و حل مسائل و مشکلات آن انجام دهیم؟ در حال حاضر، مسئله ی ما مشخص است و آن مقابله با کرونا از جنبه های گوناگون است.

مقابله با کرونا را می توان از جوانبی چون تولیدی روانشناختی، فرهنگی و رعایت پروتکل های بهداشتی بررسی کرد.

تمامی دانشگاهیان از زوایای گوناگون می توانند به این مباحث بپردازند.

دانشگاهیان با توجه به تخصصی که داشتند هر کدام به بخشی از این موضوعات پرداخته اند و با تعریف پروژه­ های مسئله محور جهت دانشجویان کارشناسی ارشد و بعضاً دکتری به رفع نیاز کشور پرداخته­ اند.

به عنوان مثال دانشکده مهندسی شیمی دانشگاه علم و صنعت ایران با همت ریاست محترم دانشکده و اعضای محترم هیئت علمی خود تولید الکل را در دستور کار قرار داد و در حال حاضر این الکل با خلوص مختلف در اختیار بیمارستان ها، صنعت، موسسات خیریه و عموم مردم قرار می­ گیرد.

سایر دانشکده ها و دانشگاه ها نیز فراخور نیاز کشور در این حوزه اقدامات سازنده­ ای چون برگزاری دوره­ های علوم تربیتی رایگان و خدمات مشاوره­ ای جهت تعامل اعضای خانواده با یکدیگر در دوران قرنطینه برگزار کردند.

دانشگاهیان همچنان با سایر نهادهای دولتی چون وزارت نیرو در حوزه آب و سلامت عموم جامعه برای مقابله با کرونا در حال تحقیق و پژوهش هستند.

انتهای پیام
کلید واژه ها: دانشجویان - عضو هیئت علمی دانشگاه - هزینه - آموزش مجازی - دانشگاه - مراکز استان ها - آموزش - مجازی - کاهش هزینه - هیئت علمی - کاهش - شیوع ویروس کرونا - استان ها - تحصیل - ویروس کرونا - استان - ایران - اقامت - کرونا - اجاره خانه - شیوع - دیگر - کلاس - علمی - هیئت - هایی - مخاطرات - گفت وگو - علیرضا - ویروس

آخرین اخبار سرویس:
بیایید باکتری بخوریم

یخچال ایرانی، نوآوری ایرانی

چرخه سوخت هسته ای

ناسا پایین ترین دمای جهان را می آفریند

9 نکته درباره بچه ها که ممکن است ندانید

جلوگیری از سرطان با غذاهای سبز

گرمای لپ تاپ بر قدرت باروری اثری ندارد

مجموعه ی 6 جلدی گفت وگو درباره ی انرژی منتشر شد

فهرست

نقش کتابخانه های دیجیتال چندرسانه ای در پیشرفت آموزش

لزوم برگزاری جلسات منظم میان مسئولان و اعضای انجمن های علمی/ بسیاری از پژوهش های دانشگاهی، صنعتی و کاربردی نشده است

عوامل مؤثر بر مشارکت استادان در فعالیت های فرهنگی چیست؟/ تبدیل تهدید مجازی به فرصت فرهنگی

از این نوع ماسک هرگز استفاده نکنید

دانشگاه علوم پزشکی تبریز: با برگزار کنندگان جشن فارغ التحصیلی برخورد خواهیم کرد

مهارت آموزی فنی و حرفه ای

کانون ها و تشکل های دانشجویی تقویت شود/ راه های دانشگاه آزاد برای قطع وابستگی به شهریه

جهادگران قزوینی کلاس آموزش بهداشت در مناطق محروم برگزار کردند

نحوه برگزاری امتحانات ترم تابستان دانشگاه آزاد

کانون ها و تشکل های دانشجویی تقویت شود/ راههای دانشگاه آزاد برای قطع وابستگی به شهریه

اجرای طرح پایش، پویش و رویش

هشت فوتی جدید براثر کرونا در هرمزگان

عکس : شیطونی های هانیه توسلی

آیا دم مارمولک سیانور دارد؟ | امروز؛ روز جهانی مارمولک

آیا دم مارمولک سیانور دارد؟ | امروز؛ روز جهانی مارمولک

تصاویر شگفت انگیز ناسا از سیاره سرخ

طرح پویش، پایش و رویش در دانشگاه آزاد اردستان اجرا می شود

طرح پویش، پایش و رویش در دانشگاه آزاد اردستان اجرا می شود

مسئول پردیس دانشگاهی میرجاوه معرفی شد

دانشگاه آزاد بویین زهرا براساس سوابق تحصیلی بدون آزمون دانشجو می پذیرد

نام گذاری بزرگ ترین مجتمع آموزشی واحد اهر به نام دانشجوی شهید قفلگری

تأسیس مدرسه الگو مهم ترین هدف دانشگاه آزاد اسلامی زنجان

دانلود فیلم کلاس زیست شناسی مقطع متوسطه دوم مورخ 24 مرداد

لزوم انتقال دستاوردهای دانشگاه آزاد اسلامی در آزمون دکتری به سایر مراکز علمی

نخستین دانشجوی دکتری جغرافیا در دانشگاه آزاد یزد فارغ التحصیل شد

تغییر 6 پردیس به مرکز در دانشگاه آزاد اسلامی سیستان و بلوچستان

کلیات بودجه واحدهای دانشگاهی سیستان و بلوچستان تصویب شد

تولید محتوای دانشجویی برای تنوع در طرح های فرهنگی/ کانون ها و تشکل ها تقویت شوند

آیا دم مارمولک سیانور دارد؟

فراخوان پذیرش دانشجو بدون کنکور برای سال تحصیلی 1399-144 در دانشگاه محقق اردبیلی منتشر شد

تولید محتوی دانشجویان برای تنوع بخشی در تولید طرح های فرهنگی

لزوم انتقال دستاوردهای دانشگاه آزاد اسلامی در برگزاری آزمون دکتری به سایر مراکز علمی

معاون جدید علمی آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی دماوند معرفی شد

برگزاری روز دوم آزمون کارشناسی ارشد پزشکی / آغاز نوبت سوم از ساعت 16

برگزاری آزمون دکتری تخصصی زبان عربی در واحد گرگان

« مراقبت های اورژانسی ورزشی» ترجمه و چاپ شد

نخستین دانشجوی دکتری جغرافیا دانشگاه آزاد یزد فارغ التحصیل شد

پذیرش دانشجو در مرکز علمی ـ کاربردی جهاددانشگاهی یاسوج

هفت هزار و 77 نفر در استان ایلام به کرونا مبتلا شده اند

سرپرست جدید دانشگاه آزاد اسلامی فراهان معرفی شد

آیا دم مارمولک سیانور دارد؟

جای خالی شهید مدافع سلامت که داوطلب کنکور ارشد پزشکی بود

مدارس سما در شرایط کرونا بهترین کیفیت یادگیری را ارائه دادند

اثبات جهان شمولی اسلام با واقعه «مباهله»/ در دکترین «مباهله» ظهور منجی بشریت هویداست

مدارس سما در شرایط کرونا بهترین کیفیت یادگیری را ارائه دادند

مقاله عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرگان نمایه شد

ساخت ایران؛ ربات اسکلت بیرونی

ثبت 86 هزار پروپوزال پژوهشی کارشناسی ارشد در «سامانه پژوهشیار»

ثبت بیش از 100 هزار پروپوزال در سامانه پژوهشیار

ثبت 86 هزار پروپوزال پژوهشی کارشناسی ارشد در «سامانه پژوهشیار»

جای خالی شهید مدافع سلامت که داوطلب کنکور ارشد پزشکی بود

خداوند از مخفی کاری در سینه ها باخبر است/ نگاه دزدانه چیست؟

دانشگاه ها شریک راهبردی برنامه های توسعه کشور می شوند / برگزاری 77 دوره مهارت افزایی در سال گذشته

انتخاب واحد دانشگاه سیستان و بلوچستان از 15 تا 19 شهریور ماه است

برگزاری آزمون EPT و مهارت های زبان عربی دانشجویان دکتری تخصصی

ثبت بیش از 100 هزار پروپوزال در سامانه پژوهشیار

آغاز به کار مرکز رشد تجهیزات پزشکی در دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی

دانشگاه رکن تأثیرگذار در برتری تمدن نوین اسلامی بر مدنیت توخالی غرب است

آمادگی سازمان مرکزی برای توسعه رشته های کاربردی در استان سیستان و بلوچستان

انتخاب واحد دانشجویان به صورت الکترونیکی

مهلت تخلیه خوابگاه های دانشگاه شریف تا 7 شهریور تمدید شد

از اصرار برای برگزاری کنکور تا بازارگرمیِ رشته های بدون آزمون / سامانه ارزیابی مدرک تحصیلی راه اندازی می شود

مهلت تخلیه خوابگاه های دانشگاه شریف تا 7 شهریور تمدید شد

​اعطای امتیاز پژوهشی به فعالیت های ترویجی اعضای هیئت علمی

برگزاری روز دوم آزمون کارشناسی ارشد پزشکی / نوبت سوم از ساعت 16

تحصیل در دانشگاه های استانبول ترکیه

اعطای امتیاز پژوهشی به فعالیت های ترویجی اعضای هیئت علمی

تنزل علمی اساتید پیشکسوت عملیاتی نیست / تشویق، تنها راه برای ترغیب به انجام فعالیت علمی

برگزاری آزمون EPT دانشگاه آزاد اسلامی در واحد تهران مرکزی

تنزل علمی اساتید پیشکسوت عملیاتی نیست / تشویق تنها راه ممکن برای ترغیب اساتید به انجام فعالیت علمی

10 نکته مهم و کاربردی برای دریافت کارت ورود به جلسه کنکور

خط تولید ماسک از سوی دانشجویان دانشگاه مازندران راه اندازی شد

انتخاب واحد دانشجویان به صورت الکترونیکی

راه اندازی مرکز تحقیقات منطقه ای در دانشگاه آزاد اسلامی بین المللی زابل/ پردیس دانشگاهی شهرستان هامون تأسیس می شود

شهریه دانشگاه آزاد اول شهریور تعیین تکلیف می شود

برگزاری روز دوم آزمون کارشناسی ارشد پزشکی / آغاز نوبت سوم کنکور از ساعت 16

انتخابات شورای صنفی خوابگاه های دانشگاه شریف به مهرماه موکول شد

شهریه دانشگاه آزاد اول شهریور تعیین تکلیف می شود/ کاهش شهریه در رشته های علوم پایه

دومین روز از آزمون کارشناسی ارشد پزشکی برگزار شد

سرپرست معاونت فرهنگی دانشگاه یاسوج منصوب شد

حل مشکلات صنایع توسط تولید دانش از برنامه های پژوهشی/ آغاز فعالیت کمیته علمی واحد شهرقدس

کلاس های آموزشی دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی خوزستان از پنجم مهرماه آغاز می شود

پایان نامه ها برای حل مشکلات صنایع کاربردی می شوند/ حل مشکلات صنایع شهر قدس در دستور کار دانشگاه

پذیرش بدون آزمون در واحد تهران شرق/ مزیت ثبت نام بدون آزمون در دانشگاه آزاد اسلامی چیست؟

آیا دم مارمولک حاوی سیانور است؟

برگزاری کلاس حضوری برخلاف مقررات نیست/ ترجیح وزارت علوم chr(034)آموزش الکترونیکیchr(034) است/اجباری برای مهمان شدن دانشجویان وجود ندارد

از اصرار برای برگزاری کنکور 99 تا بازارگرمیِ رشته های بدون آزمون / سامانه ارزیابی مدارک تحصیلی راه اندازی می شود

برگزاری کلاس حضوری برخلاف مقررات نیست/ ترجیح وزارت علوم آموزش الکترونیکی است/اجباری برای مهمان شدن دانشجویان وجود ندارد

رقابت 495 داوطلب مبتلا به کرونا در آزمون امسال

رفتگر شدن دختر دانشجو در آلمان جنجال بپا کرد+تصاویر

پذیرش دانشجو در مراکز جدید علمی کاربرد ی فارس از چهارم شهریور

برگزاری مجازی کلاس ها هزینه های دانشجویان را کاهش داد

برگزاری مجازی کلاس ها هزینه های دانشجویان را کاهش داد