عادی انگاری «تقلب» و کاهش «اعتماد به نفس» دانش آموزان

یک روانشناس با اشاره به حضوری شدن آموزش ها و کاهش امکان تقلب دانش آموزان، گفت: دانش آموزان در آموزش مجازی به راحتی تقلب کردن را از یکدیگر آموختند و به نوعی می توان گفت این امر برایشان عادی شد و اکنون حضوری شدن کلاسها و کاهش امکان تقلب منجر به افت تحصیلی .

- یک روانشناس با اشاره به حضوری شدن آموزش ها و کاهش امکان تقلب دانش آموزان، گفت: دانش آموزان در آموزش مجازی به راحتی تقلب کردن را از یکدیگر آموختند و به نوعی می توان گفت این امر برایشان عادی شد و اکنون حضوری شدن کلاسها و کاهش امکان تقلب منجر به افت تحصیلی آنها و در نهایت ایجاد خود پنداره ضعیف و کاهش اعتماد به نفس در دانش آموزان شده است، به طوری که بعضا به غلط تصور می کنند از هوش خوبی برای تحصیل برخوردار نیستند و نمی توانند از پس دروس برآیند.

گوهر یسنا انزانی در گفت وگو با ایسنا، با بیان اینکه دانش آموزان پس از حدود دو سال آموزش مجازی و شرایطی که برای آنها امکان تقلب کردن را راحت تر کرده بود اکنون با حضوری شدن آموزشها در شریط حادی به سر می برند، اظهار کرد: در طول آموزش مجازی بعضا دانش آموزان به راحتی تقلب می کردند و متوجه نبودند که دلیل امتحان دادن سنجش آنها است، از این رو اکنون با حضوری شدن کلاسها دانش آموزان در شرایط نا ایمن روانی قرار دارند.