چالش های عمده اخبار علمی و ترویج علم در ایرانرواج اطلاعات شبه علم، غلط و اخبار جعلی، وجود نوعی بدبینی در توانمندی های علمی و شک و تردید در کارهای علمی، زبان متکلف نهادهای علمی و ناتوانی حرفه ای و مهارتی؛ - مهم ترین چالش های ترویج علم در شرایط کرونا هستند. به گزارش سایت قطره و به نقل ازایسنا، کارگاه آموزشی روزنامه نگاری علم توسط دکتر هادی خانیکی از اساتید برجسته علوم ارتباطات و عضو هیات علمی دانشگاه علامه طباطبایی به میزبانی دانشگاه قزوین و به صورت مجازی برگزار شد. در این کارگاه که با شرکت مدیران و کارشناسان روابط عمومی دانشگاه ها و مراکز آموزشی، پژوهشی و پارک های علم و فناوری کشور حضور داشتند، دکتر خانیکی در خصوص ضرورت پاسخگویی روابط عمومی ها به ترویج علم، چالش های پیش روی روابط عمومی ها، وظایف و مسئولیت روابط عمومی ها در عرصه ترویج علم مباحث تخصصی این موضوع را مطرح کرد. وی گفت: دانشگاه ها و نهادهای پژوهشی و علمی به دنبال انعکاس اخبار مثبت و موثر هستند و روزنامه نگاری علم می تواند زمینه این پیوند را بین آنچه که در افکار عمومی می گذرد و آنچه که هست را ایجاد کند. وی افزود: ادراک از مسائل روابط عمومی در شرایط کنونی از الزامات روزنامه نگاری علم است و ما در این زمینه از یک سو با چالش هایی روبرو هستیم که در همه روابط عمومی ها مشترک است و از سویی چالش هایی وجود دارد که روابط عمومی نهادهای علمی و پژوهشی در آن مشترک هستند که برخی از این مهمترین مسائل و چالش ها در این دو زمینه شامل چهار چالش عمده است. وی ادامه داد: اولین چالش در این رابطه نبود یک راهبرد ارتباطی یکپارچه است که می تواند تصویر و انگاره مناسبی از مسئولیت های روابط عمومی به جامعه منتقل کند که نبود این تصویر یا انگاره قالب جالب و شوق برانگیزی نیست. بلکه یک نوع ناامیدی در فضای افکار عمومی ایجاد کرده است. وی افزود: دومین چالش، وجود تزلزل در جایگاه روابط عمومی است که روابط عمومی ها به جای اینکه نهاد گفتگویی و دوسویه در انتقال انتظارات و انتقادات باشند، نهادی برای اشاعه تبلیغات و تشریفات سازمان ها تبدیل شده اند. سومین چالش هم ضعف در مهارت آموزی حرفه ای است که کمتر به آموزش حرفه ای این حوزه توجه شده است و چالش چهارم بی بهره یا کم بهره بودن از نظریات و دیدگاه های نوین در این عرصه است. این چهار چالش در نهادهای علمی سایه انداخته است. دکتر خانیکی در ادامه به چالش هایی که در حوزه اخبار علمی و ترویج علم وجود دارد نیز اشاره کرده و بیان داشت: هم اکنون در اواخر سال 1399 و آغاز سال 1400 در شرایط کرونا در سطح ترویج علم با چالش هایی روبرو هستیم که در چالش اول شاهد رواج اطلاعات شبه علم و غلط و اخبار جعلی بسیار رواج پیدا کرده است که این پدیده را می توان به عنوان یک مشکل اساسی در این دوران مطرح است. در چالش دوم در ترویج علم وجود نوعی بدبینی در توانمندی های علمی و شک و تردید در کارهای علمی ایجاد شده است و به توهم دامن زده است که علل مختلف سیاست گذاری، اجتماعی، فرهنگی و سیاسی زمینه های این تردید را ایجاد کرده است. چالش سوم در این عرصه زبان متکلف نهادهای علمی است، زبانی که به فهم مردم ترجمه نمی شود و در ترویج علم ساده سازی یکی از این مشکلات است و چالش چهارم ناتوانی حرفه ای و مهارتی است. دغدغه های روابط عمومی ها از منظر روزنامه نگاری علم دکتر خانیکی همچنین پنج دغدغه از منظر روزنامه نگاری علم را مطرح کرد و گفت: اولین دغدغه سوادآموزی علم است. مسئله ای که باعث شکاف بین پیشتازان علم و بدنه جامعه شده است، به گونه ای که نمی توانند با هم تعامل داشته، صحبت کنند و از هم بهره مند شوند. مسئله و نگرانی دوم ارتباط بین نخبگان و جامعه است که چگونگی انتقال معرفت علمی مبتنی بر ارتباط نخبگان با جامعه است. یک دغدغه و نگرانی که وجود دارد، این است که نخبگان از ارتباط با جامعه گریزان هستند. مسئله سوم نگرانی نسبت به بدبینی هاست که در مواجهه با علم رخ می دهد. توانایی های علمی پدیده اخلاقی هستند که در سبک هایی از زندگی، از علم فاصله گرفته و در مواردی به سمت خرافه و شایعه می رود و مسئله بعدی نگرانی و تعامل با علم و میزان مشارکت و پذیرش اجتماعی جامعه علمی است و در نهایت مسئله چگونگی حضور علم و عالمان در جامعه و میزان قدرت شنوایی و سخن گویی آنها در جامعه است. دکتر خانیکی در ادامه به انتظاراتی که از مدیران و کارشناسان در این چهار مسئله مورد انتظار است پرداخت و بیان داشت: در شرایط کنونی که مرجعیت رسانه ها در افکار عمومی به واسطه وجود و توسعه شبکه های اجتماعی تغییر کرده و اعتماد به رسانه های جمعی کم شده است و افکار عمومی مبتنی بر گرایش به اخبار منفی با رویکردی انتقادی و اعتراضی است که البته پدیده ای نه تنها در ایران که در جهان است، از روابط عمومی نهادهای علمی انتظار می رود علاوه بر همه مسائلی که در روابط عمومی مدیریت می کنند، شبکه ارتباطی با رسانه ها را تغییر داده و نه آمرانه و نه فرودستانه بلکه ارتباطی موفق، دوسویه و برابر و اثربخش ایجاد کنند. دکتر خانیکی همچنین افزود: امروزه روابط عمومی های نهادهای علمی هم در درون سازمان و هم در بیرون از سازمان با مشکلاتی روبرو هستند که مدیریت کردن آن دشوار است، مدیریت کردن در مراکز علمی و پژوهشی که دانشمندان از رسانه ها گریزان هستند و وقتی حضور رسانه ای دارند برچسب سطحی نگری می خورند، وظیفه روابط عمومی های این نهادها را سخت تر می کند. همچنین مسئله ساده کردن علم و کنش علمی کار سنگینی در این عرصه است که هم مخاطبان رسانه ای، دست اندرکاران و نخبگان علمی و هم در سطوحی از مخاطبان مردم هستند و روابط عمومی ها در حوزه های علمی و ترویج علم وظیفه ساده سازی و اعتمادسازی دارند. خلق روایت در برنامه های کلان از استراتژی های روابط عمومی نهادهای علمی این استاد حوزه ارتباطات اظهار داشت: مسئولیت هایی که روابط عمومی مراکز علمی و پژوهشی دارند در سطح اول و کلی؛ برنامه ریزی به کار جدیدی است که دنبال اجرای آن هستند و کار جدید ضرورت پرداختن به خلق یک روایت و انگاره در برنامه کلان را دارد. اگر اولویت ما توسعه علمی یا فناوری یا جلب مشارکت عمومی و بومی کردن است، باید این روایت طراحی شود. سطح دوم، سطح عملکردی است که مهمترین عامل آن اثربخشی است و داشتن ارتباط خوب و موثر می باشد به گونه ای که اگر مخاطبان بتوانند مشارکت داشته باشند ما موفق هستیم. در سطح سوم که سطح سازمان است روابط عمومی ها باید بتوانند در یک گفت و شنود سازمانی رابطه خود را با سازمان هم از نظر سیاستگذاری و هم اجرایی و مالی دنبال کنند. عضو هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبایی افزود: روابط عمومی زمانی موثر است که مورد اعتماد سازمان باشد و سازمان هم به روابط عمومی اعتماد کند. در سطح بعدی که سطح اجتماعی است متخصصان و کارشناسان روابط عمومی باید بتوانند به لحاظ اخلاقی، تعهد به جامعه و آشنایی با زبان جامعه به آن نزدیک شوند که فناوری در این امر بسیار کمک کننده است. ضرورت ارتقای مهارت گفتگو و پیش درآمدهای آن دکتر خانیکی در پایان اظهار داشت: در روزنامه نگاری علم دست اندرکاران نهادهای علمی باید در دو مقوله استراتژیک و راهبردی و هم مقوله کارکردی و تاکتیکی کار خود را به سطح گفتگو ارتقاء دهند و در این گفتگو هفت ضرورت و پیش نیاز تعریف می شود که اولین مورد آن قدرت شناخت تغییر است. چرا که در جهان متغیری به سر می بریم، قدرت شناخت محیط، قدرت ساده کردن و عمومیت بخشیدن به پیام ها، بالابردن قدرت اعتمادسازی، شبکه سازی، قدرت حرفه ای شدن و در نهایت گفتگو را باید به عنوان یک مهارت و فصل مشترک دنبال کنیم. توسعه فعالیت ها مبتنی بر نیاز مخاطبان در شبکه های اجتماعی دکتر ندا شفیعی سرپرست اداره کل روابط عمومی وزارت علوم تحقیقات و فناوری نیز در این دوره آموزشی با بیان اهمیت جایگاه روابط عمومی ها و ضرورت پرداختن به موضوعات مطرح شده در زمینه روزنامه نگاری علم، اظهار داشت: مدیران و دست اندرکاران روابط عمومی باید همه تلاش و اهتمام خود را در بهره بردن از موارد مطرح شده به کار گیرند و نتایج آن را نیز در بهره وری سازمانی ملاحظه کنند. وی همچنین با اشاره به سرعت تحولات عصر امروز، گفت: همگام حرکت کردن در راستای تحولات اتفاق افتاده از موفقیت های روابط عمومی ها است و این مهم در درجه اول باید در روابط عمومی های نهادهای علمی رایج باشد. چرا که مظهر رشد و پیشرفت یک جامعه از توسعه نهادهای علمی آن بیان می شود. دکتر شفیعی در اولویت قرار دادن تعامل مشورتی با رسانه ها و حرکت در راستای نیازهای مخاطبان در فضای مجازی را نیز از منظر روزنامه نگاری علم بسیار مهم ارزیابی کرد و به تشریح اهمیت آن پرداخت. بنابر اعلام اداره کل روابط عمومی وزارت علوم به نقل از دانشگاه امام خمینی قزوین؛ سرپرست اداره کل روابط عمومی وزارت علوم خاطرنشان کرد: روابط عمومی ها باید ضمن حرفه ای گرایی و فعالیت مبتنی بر تخصص در این حوزه، باید رواج دهنده اخلاق، احترام و تعامل در درون و برون سازمان ها و نهادهای متبوع باشند و این ویژگی همواره آنان را شاخص و ممتاز نماید. انتهای پیام |
آخرین اخبار سرویس:بررسی «نانوفناوری، مبانی و کاربردها»کرونا، مصیبت جهل و غرور!نامریی شدن انسان به واقعیت پیوستکولبری با مدرک کارشناسی ارشد عمرانپرسپولیس آسیا را لرزاند/ تراکتور آرام پیش می رود/ امروز سخت ترین بازی استقلال استاختلاف روحانی - نمکی در وضعیت هشدار/ دیپلماسی اورانیوم/ ارتش آمادگی خا را تا سر حد نیاز افزایش دهدبیایید باکتری بخوریمیخچال ایرانی، نوآوری ایرانیچرخه سوخت هسته ایناسا پایین ترین دمای جهان را می آفریند9 نکته درباره بچه ها که ممکن است ندانیدجلوگیری از سرطان با غذاهای سبزگرمای لپ تاپ بر قدرت باروری اثری نداردمجموعه ی 6 جلدی گفت وگو درباره ی انرژی منتشر شدفهرستنقش کتابخانه های دیجیتال چندرسانه ای در پیشرفت آموزش12 دستاورد «آموزشیار» برای مدیران دانشگاه/ دانشگاه آزاد اسلامی برای راهبری شبکه علمی ابزار کارآمد داردبرنامه دانشگاه آزاد اسلامی اسلامشهر برای جذب دانشجوی بین الملل/ 4 مدرسه عالی مهارتی راه اندازی می شودپذیرش سطح سه رشته بررسی فرقه انحرافی در موسسه خاتم النبیینغذا های فضاییاعطای بورسیه تحصیلی شهریار به دانشجویان ممتاز بین المللی دانشگاه تبریزسلفی بیژن بنفشه خواه به همراه دختر و پسرش + عکستلسکوپ فضایی که می تواند نشانه های حیات فرازمینی را در کمتر از 60 ساعت شناسایی کندمسئله بیکاری فارغ التحصیلان لزوما ناشی از آموزش عالی نیستفضانوردان ایستگاه فضایی به زمین رسیدنداخبار 20 علمی و فرهنگی شبکه 4 سیما؛ 28 فروردینتوضیح آموزش و پرورش خوزستان درخصوص یک خبرسرپرست جدید پارک علم و فناوری آذربایجان غربی منصوب شدسرپرست جدید پارک علم و فناوری آذربایجان غربی منصوب شددوره «آشنایی با توحید قرآن» برگزار می شودنتایج اولیه آزمون دکتری فردا اعلام می شوداخبار کوتاه استان قزوین در 28 فروردین + فیلمبا مهمترین مراحل پروپوزال نویسی آشنا شویدقطعات مکانیکی و الکترونیکی ایران ساخت نیاز صنایع پالایشگاهی و نیروگاهی را تامین کردامکان تبدیل وضعیت اعضای هیات علمی پیمانی پیام نور فراهم شدشرط وزیر برای آموزش حضوری در سال آیندهدوره های تخصصی ورزشی در دانشگاه آزاد قم برگزار می شودشناسایی حیات فرازمینی در کمتر از 60 ساعتتشریح نحوه برگزاری کلاس های آموزشی آنلاین دانشگاه آزاد خرم آباددانشگاه شریف امریه برای فعالیت های پژوهشی می پذیردمسئول جدید بسیج دانشجویی دانشگاه محقق اردبیلی معرفی شدکرو دراگون این هفته راهی ایستگاه فضایی می شود / اولین پرتاب سرنشین دار موشک فالکونرتبه آموزشی دانشگاه سیستان و بلوچستان به جایگاه 26 کشوری رسیدانعقاد تفاهم نامه دانشگاه آزاد اسلامی و مرکز آموزش فنی و حرفه ای برخواراجرای طرح ارتقای آشپزخانه ها و خوابگاه های دانشجویی در سال 1400کرو دراگون آخر هفته به ایستگاه فضایی می روددانشگاه شریف تعدادی نیروی امریه جذب می کندمرگ مشکوک یک دانشجو، پس از دریافت واکسن کروناروسای هیأت داوران رقابت کرسی های آزاداندیشی دانشگاه آزاد انتخاب شدندرییس مؤسسه ژئوفیزیک دانشگاه تهران معرفی شدابقا رییس پژوهشگاه رویان جهاد دانشگاهی در سمت خودکلید اولیه و نهایی سوالات آزمون ارشد پزشکی چه زمانی منتشر می شود؟آخرین مهلت پذیرش بدون کنکور دکتری دانشگاه خواجه نصیر اعلام شدتهدیدهای آموزش مجازی چگونه به فرصت تبدیل می شوند؟/ راهکارهای ارتقای کیفیت آموزشوزارت ارتباطات فراخوان امریه سربازی در خراسان شمالی را منتشر کردسقف سنوات مجاز تحصیل برای دانشجویان شهید بهشتی اعلام شدبرگزاری دوره تدبر در قرآن به میزبانی دانشگاه فرهنگیان خوزستاندفاع اولین دانشجوی مقطع دکتری رشته مهندسی پلاسماراهنمای کامل انتخاب اس پی اف کرم ضد آفتابکمیسیون معاملات در سراهای نوآوری دانشگاه آزاد اسلامی تشکیل می شودآغاز ثبت نام آزمون دکترا و کارشناسی ارشد دانشگاه ادیان و مذاهب + لینکتمدید جشنواره رویش مرکز رشد واحدهای فناور اهر تا 24 اردیبهشتمهندسان برای ماموریت های فضایی یخچال مخصوص می سازندنشست خبری فرمانده هوانیروز ارتشنحوه ارزشیابی دروس نظری نیمسال دوم دانشگاه پیام نورتاسیس کانون مهندسی جوشکاری و آزمایش های غیر مخرب در دانشگاه آزاد کرجبررسی تداخلات دارویی بین آنتی بیوتیک ها و باکتری ها به کمک لیزر میکرونانودانشگاه شریف موفق به در بومی سازی قرص شعله پوش باتری خودرو شدروسای هیأت داوران رقابت کرسی های آزاداندیشی دانشگاه آزاد انتخاب شدندترازوی آشپزخانه چی بخریم؟اهدای 427 عنوان کتاب و ماکت معماری توسط عضو هیات علمی دانشگاه تهران به دانشگاه مازندرانسرپرست معاونت فرهنگی، اجتماعی و دانشجویی دانشگاه مازندران ازسراهای دانشجویی دانشگاه بازدید کردساعت کلاس های درسی دانشگاه بیرجند تغییر کردتوزیع 400 بسته ماده ضدعفونی کننده بین 3 قشر پرخطرباشگاه پژوهشگران جوان دانشگاه آزاد اسلامی لامرد برتر کشوری شدتأثیر منفی کاهش آموزش عملی بر کیفیت فراگیری دانشجویان/ سرای نوآوری صنایع تبدیلی راه اندازی می شودزمان ثبت نام در سیزدهمین المپیاد علمی اعلام شدفضانوردان ایستگاه فضایی به زمین رسیدندبهره مندی بیش از 45 هزار دانش آموز و دانشجو از حمایت کمیته امداد هرمزگانروسای هیئت داوران رویداد ملی رقابت تیم های دانشجویی در کرسی های آزاداندیشی منصوب شدندبهره برداری از دستگاه الکترونی روبشی در دانشگاه شهید چمران اهوازحمایت از دانشجویان در رویداد ملی ره نشانسمینار بررسی سلول های خورشیدی پروسکایتی برگزار می شودفراخوان ارائه محصولات فناورانه در بخش تجربه فناوری نمایشگاه اینوتکسمسابقه «قرآن، کتاب مقاومت» برگزار می شودتاکید رییس دانشگاه علوم پزشکی به قرنطینه معکوسنتایج اولیه کنکور دکتری 1400 فردا اعلام می شود / اعلام نتایج نهایی پایان اردیبهشت ماهآخرین مهلت ثبت نمرات معرفی به استاد در دانشگاه خوارزمیتاثیر کرونا بر سبک زندگی مردمبرگزاری مرحله کشوری کرسی های آزاداندیشی به صورت مجازی و حضوریچالش های کرونایی ترویج فناوری نانو را متوقف نکرد / مشارکت 29 هزار دانش آموز و معلم در رویداد های نانویینتایج اولیه آزمون دکتری فردا اعلام می شود/اعلام جزییات انتخاب رشتهدانشکده مهندسی سیستم های هوشمند و علوم داده در دانشگاه خلیج فارس افتتاح می شوددانشگاه ها منشأ شکل گیری محصولات نوین هستنددانشگاه ها منشأ شکل گیری محصولات نوین هستندبرگزاری دوره های تخصصی ورزشی در دانشگاه آزاد اسلامی واحد قمدانشگاه مازندران در مقطع دکتری دانشجو می پذیردآغاز ثبت نام وام دستیاری دانشجویان علوم پزشکینتایج اولیه آزمون دوره دکتری فردا اعلام می شود/ آغاز انتخاب رشته از 30 فروردین ماهکلهر، رییس هیات داوران گروه فرهنگی کرسی های آزاد اندیشی دانشگاه آزاد اسلامی شد |